為強化民眾對資訊素養的認知與落實，瞭解網路風險與威脅，國立陽明交通大學人文與社會科學研究中心（以下簡稱本中心）特辦理「資訊素養推廣測驗題目徵選活動」，邀請民眾集思廣益，以資訊素養或數位科技為主題，設計完整測驗題目。
♠ 徵選活動完整簡章請點此，請詳閱後再投稿。
一、活動期程
- 投稿期間：即日起至112年5月1日(星期一)下午5時。
- 評選時間：112年5月。
- 公布結果時間：112年6月於本官網（https://rchss.nycu.edu.tw/）最新消息公告。
- 活動期程視收件數量及實際執行作業時間調整。
二、參與對象：本徵選活動鼓勵大家共同參與，不分組別，不限年齡。
三、徵選主題：
資訊素養相關議題羅列如下，共12個類別，投稿者可參考下列議題及範圍設計測驗題目。
| 序 | 議題名稱 | 說明 |
| 1 | 數位康健 | 安全、合理、合宜、合法的數位科技使用態度和行為，避免因過度使用數位科技而帶來之身心健康問題，例如因長期姿勢不當造成生理健康問題。 |
| 2 | 網路沉迷 | 科技產品已是多數人們不可或缺的生活工具，使用網路及科技的時間過長，容易導致忽略學習及工作，或與現實生活中的朋友漸行漸遠，甚至因不能使用網路而心情起伏不定，影響日常作息，上述情況屬於過度使用。 |
| 3 | 網路識讀 | 具備解讀網路資訊的能力，熟練運用網路取得資訊，理解網路媒體特性，以正確合宜的方法將自己的想法透過網路傳達給他人，具備取捨並活用網路資訊解決問題的能力。 |
| 4 | 網路霸凌 | 透過現代網路科技（例如電子郵件、網路貼文、手機簡訊等）進行的霸凌行為，又稱電子霸凌、簡訊霸凌、數位霸凌、線上霸凌。 |
| 5 | 網路交友
（網路交友認知） |
網路交友具有便利性、即時性及匿名性等特點，同時也存在交友陷阱，我們應於面對網路交友的情況進行正確判斷及選擇，避免經歷網路性危害。 |
| 6 | 網路禮儀
（禮儀規範） |
由於網路的匿名特性，容易讓人誤以為在網路上發言可以任意妄為，產生情緒性攻擊與謾罵，甚至容易觸犯誹謗或公然侮辱等法規。 |
| 7 | 網路遊戲 | 世界衛生組織（WHO）已正式宣布將「網路遊戲障礙症」納入精神疾病，網路遊戲障礙症不但影響個人身心健康，亦衍生出家庭及人際關係衝突。 |
| 8 | 網路安全
（電腦安全防護） |
網路安全是保護系統、網路及程式免於遭受數位攻擊的做法。網路攻擊的目標通常是存取、變更或摧毀敏感資訊，向使用者勒索金錢，或妨礙一般業務流程。 |
| 9 | 網路隱私
（個人資料保護） |
在網際網路上，個人資訊（包括個人身份、個人偏好、網路行為和敏感資料等）是依法受到保護的一種人格權，如未設立適當保護，可能導致個人資料被濫用、侵犯隱私等負面影響。 |
| 10 | 網路交易
（辨識網路詐騙） |
網路交易已是當今多數人們常見的購物方式，但因網路的普及性、匿名性及全球性特質，使網路上的詐欺更容易進行。 |
| 11 | 著作權合理使用 | 網路上的資訊可快速地傳播及被取用，我國著作權法立法目的在於保障著作人著作權益，調和社會公共利益，促進國家文化發展。 |
| 12 | 社交工程 | 透過社交平台或通訊軟體，騙取個人帳號或資料的過程，泛稱為「社交工程」，其特點是利用人類心理需求（如恐懼、同情心、友情、愛情等）取得人與人之間的信任後進行欺騙。 |
四、投稿內容（採線上投稿：https://reurl.cc/jl92jL）
- 每人投稿數量不限，同一主題之投稿數量亦不限，題目範圍請參考前揭「資訊素養相關議題」列表。
- 測驗題目字數不限，題目為單選題，每一題目須包含4個選項，選項不可設計「以上皆是」及「以上皆非」。
- 測驗題目須為中文，倘題目內容涉及專有名詞，得視情形以英文單字或字詞呈現。
- 投稿測驗題目須為自行著作，嚴禁抄襲、侵犯他人著作權或代筆投稿。
- 請勿於測驗題目或選項內註記任何能辨識作者本人資料，例如姓名、學號等。
五、評選作業
- 初審階段：審核投稿主題及範圍、投稿方式及形式等是否符合本活動簡章規範。
- 複審階段：由計畫團隊主持人及相關領域專家學者擔任審查委員，依「題目內容(35%)、知識性(35%)、詞彙表達(30%)」評選標準進行審查。
六、活動獎勵：入選者與入選測驗題目不拘，凡經入選為測驗題目，每道題目獎勵金為新臺幣100元整。
七、本活動其他注意事項
- 投稿者務必詳閱本活動簡章，投稿視同知悉並同意簡章相關規定，並同意主辦單位及其相關業務單位，於辦理測驗題目徵選活動之目的範圍內而蒐集、處理或利用本人之上開個人資料。
- 活動期程視收件數量及實際執行作業時間調整，主辦單位保有異動之權利，請依中心最新消息公告為準。
- 如有未詳盡規範之處，主辦單位保有本活動解釋及修改權利。
- 有關本活動相關細節，請詳見活動簡章。
